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La Unión Nacional de Padres de Familia, capítulo de Coahuila, exige frenar la transformación del modelo educativo

Dada la intención de Secretaría de Educación Pública Unión Nacional de Padres de Familia (UNPF)con representación en Coahuila, expresó su profunda preocupación por la transformación del modelo educativo que ha emprendido la unidad, ya que su contenido se basa en premisas ideológicas más que pedagógico, lo que repercutirá en la formación académica de los estudiantes.

Luis Arturo Solís Bravo, presidente nacional; July Mendoza, Vicepresidente Nacional, y Leticia Velázquezpresidente de UNPF en Puebla, Dijeron que, además, la propuesta de la nueva Plan de estudios y programas no está precedida de ningún diagnóstico de los planes 2011 y 2017.

“El objetivo de implementar el nuevo modelo curricular en agosto de 2022 puede resultar en una baja operatividad, pues hay temas relacionados que deben ser analizados con tiempo adecuado, tales como: materiales didácticos, formación docente, comunicación con la comunidad escolar, libros de texto, servicios de apoyo. presupuesto educativo , congruente y suficiente”subrayada.

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le preguntaron al SEPTIEMBRE que en materia educativa no debe improvisarse ni castigarse, por el contrario, debe ocupar un lugar privilegiado en la agenda del gobierno federal, “Por ello exigimos a la Secretaría de Educación Pública que no implemente a la ligera cambios en el modelo educativo porque no hay seriedad ni confianza en las consultas realizadas hasta el momento, ya que la mayoría de los participantes fueron personas acreditadas por la autoridad educativa estatal. . y porque no se hicieron públicos los resultados de la consulta digital”.

Asimismo, destacaron que es necesario que las autoridades educativas tengan en cuenta la realidad educativa que se vive en México después de la pandemia, pues se ha advertido que habrá hasta 3 años de atraso escolar, sobre todo en comprensión lectora y pensamiento lógico-matemático.

“Se evidenció la pérdida de los derechos de la niñez, vulnerados por la violencia y la pobreza. El derecho a clases presenciales afectado por la pobreza y falta de condiciones adecuadas en los campus”señalaron.

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En nombre de los padres de familia mexicanasociedad civil y expertos en educación, hicieron una serie de propuestas que requerían la SEPTIEMBRE atender con urgencia, entre ellas, incluir en la formación la Sociedad civil con experiencia; hacer una prueba piloto antes de aplicar; destacar los diagnósticos que motivaron el cambio curricular y, conocer oportunamente los materiales didácticos y poder comentarlos.

“Desde la Unión Nacional de Padres de Familia hacemos un llamado a la reflexión y adecuada toma de decisiones, no queremos experiencias educativas después de tanto rezago educativo, deserción escolar y afectaciones socioemocionales que ha dejado una larga pandemia en nuestros hijos”exigió

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